El emocionante posteo de una docente por el crecimiento de su alumno quien tiene autismo severo

"Martino me enseña que no hay barreras, que las únicas que existen son las que pone el propio ser humano", escribió en sus redes sociales Camila García, una joven docente que hizo pública su alegría y su vocación al dar a conocer el crecimiento de su alumno, Martino, un niño que tiene autismo severo.

"Es mi alumno o quizás yo sea su aprendiz. Porque él me enseñó a comunicarme sin palabras, a entender miradas, a abrazar fuerte para calmar y hacer silencio para dar paz", escribió en Facebook. 

Camila dio a conocer y remarcó el crecimiento del pequeño de tan solo 8 años, ya que cuando empezaron a trabajar juntos, él no permanecía dentro del aula, y el colegio era algo sin sentido: "Nos costó un montón entendernos, crear el vínculo. Pero acá estamos. Desde mitad del año pasado que empezó a escribir solo sin punteo con grilla", resaltó. 

"Levanta la mirada para ver una pizarra. Su viso percepción está siendo posible. Martino está logrando desarrollar las habilidades visuales y motoras como la integración de ambas con la percepción", agregó.

Emocionada, Camila dijo a 0264 Noticias que: "Todo lo hago por amor, siento amor por todo lo que hago". 

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Trabajo en conjunto 

Camila habló con 0264 Noticias y recordó cuando inicialmente comenzó a acompañar a Marti como le dice cariñosamente: "Inicialmente entramos al cole en un momento muy complicado, él no entraba ni siquiera al aula, nos pasabamos las mañanas afuera dando vueltas. Daba alrededor de 30 vueltas en el buffet, entraba por una puerta y salía por la otra. Fue un trabajo en conjunto con sus papás que realmente sin ellos y sin su mamá nada hubiera sido posible", comentó. 

El crecimiento es notable y es un premio al esfuerzo, ya que empezaron sentados en una alfombra en el piso al fondo del aula: "Martino trabajando en el piso y queriendo salir a cada rato. Entre llantos y frustraciones. Sabia que algo no estaba bien. Que si lloraba algo pasaba", agregó Camila. 

"Y así de a poco entendimos que él necesitaba encontrarle sentido al colegio, tener contacto con sus compañeros que son unos genios, festejan cada logro de Marti como si fueran de ellos", resaltó. 

Pero ojo, no todo fue color de rosas, la docente dio a conocer que al principio fue complicado por algo que le complicó la vida a todos: la pandemia.

"El no habla por ende era otro desafío grande . Hoy él llega y se sienta en primer lugar. En un banco como el resto de sus compañeros. Permanece 3 horas seguidas en el cole. Escribía en un primer momento con punteo, se trabajó la motricidad fina y y después logramos sacar el punteo y que escribiera solo con grilla. Hoy logró hacer esto, levantar la mirada y copiar de su pizarra. Se nos llenó los ojos de lágrimas de alegría y orgullo a todos los que formamos parte de él", dijo. 

Para finalizar reflexionó sobre inclusión: "Cada día que me levanto me pregunto que es la inclusión realmente, si en verdad lo estamos logrando, y hay veces que si vi que me cerraban más puertas que la que me abrían pero igual siempre parados, firmes con la intensión de que Martino se convenciera de lo enorme que es, y que no hay barreras, el mismo me lo demuestra todos los días. Hay días de crisis y que las cosas se ponen un poco difíciles pero sabes cual es el secreto? Nunca dejar de confiar en la capacidad de ellos", finalizó.