¿Cómo será el método de promoción de los alumnos con materias adeudadas?

Uno de los interrogantes que más desvelan a los estudiantes secundarios (y sus padres) es el método de promoción de año escolar. Históricamente, un alumno podía pasar de año adeudando como máximo dos materias.

Sin embargo, ante un contexto de pandemia que generó un atipicidad, alejando a los jóvenes de las aulas y obligando a que incorporen los contenidos de forma virtual, se decidió que puedan pasar de año debiendo hasta 4 materias.

“Esto responde al contexto de pandemia que tuvieron que atravesar los estudiantes. Este contexto atípico en la escolaridad hace que las medidas en torno al proceso de enseñar, aprender y evaluar sean reorganizados y readecuados en este contexto”, dijo en Radio Colón la directora de Educación Secundaria, María Amalia Buttazzoni

"Esto de que los chicos puedan acreditar el año lectivo con cuatro materias adeudadas se debe a que el Consejo Federal emitió una normativa que indica que en todas las jurisdicciones, no solo en San Juan, tuvieron que adecuar la currícula al contexto de excepcionalidad y esto consistió en la priorización de saberes", añadió

El no formar parte del proceso dentro del contexto áulico por razones obvias y tener clases virtuales, causó que el aprendizaje no fuera el más completo para los chicos.

Cabe recordar que los contenidos se vieron modificados para adaptarlos a una modalidad de educación desde casa. Un claro ejemplo, son las guías pedagógicas que fueron distribuidas entre los alumnos en formato virtual y en formato físico, siendo repartidas casa por casa, en el caso de los chicos que no tenían la posibilidad de acceder internet.

Todos los factores que determinaron en que la modalidad de clases se vea readecuada, generaron que inclusive el método de evaluación sea diferente, permitiendo más flexibilizaciones