Educación: el Ministerio confirmó los cambios en el secundario

Este año el ciclo lectivo 2023 iniciará con grandes cambios en la educación secundaria. El primer cambio al que se hizo referencia fue la confirmación de que las clases de educación física comenzarán a ser mixtas, ya no serán separadas.

Además, informó que este modificará el modelo de evaluación para apoyar la continuidad de las trayectorias escolares. Para ello se dejará de lado los trimestres y se comenzará a implementar un modelo formativo de forma cuatrimestral.

La secretaria expresó que:

“Estamos focalizando en la transformación de la secundaria, la verdad es que la escuela requiere un cambio y una adecuación a los contextos del nuevo estudiante y a la nueva realidad social”.

Con eso en mente se plantea un nuevo régimen académico organizado en cuatrimestres, planificación basada en proyectos y eludiendo el Periodo de Recuperación Trimestral, conocido como PRT. Ana Sánchez, destacó que se ha pensado en un nuevo modelo de enseñanza donde la planificación se realice a través de proyectos y las evaluaciones sean de carácter formativo. La evaluación formativa requiere eliminar la instancia de recuperación trimestral, por ello se aplica el cuatrimestre. Este tipo de evaluación es procesual implica planificar hilvanado los contenidos que concluirán con una instancia donde los alumnos podrán dar cuenta de lo adquirido.

Esto implica que los contenidos deberán plantearse conceptos unos con otros. El objetivo es hilvanar los conocimientos. De esta manera al finalizar el cuatrimestre los alumnos darán cuenta de los saberes adquiridos mediante la realización de un proyecto. En este se espera que los estudiantes puedan expresar a través de distintas herramientas lo que han aprendido.

De este modo se deja de lado la planificación por unidad didáctica, donde se enseñaba determinado contenido que luego era evaluado. En su lugar se planificación procesualmente entrelazando contenidos durante todo un cuatrimestre que al finalizar exigirá una instancia de control. En ella los alumnos deben demostrar que conocimientos han podido adquirir mediante la aplicación de proyectos.

Cabe recordar que el objetivo de esta transformación en el secundario es adecuar la educación a los nuevos contextos y la realidad social del estudiante.