Convocarán a docentes locales, del sector público y privado, para desarrollar programas y planes en Educación y la tarea no implicará cambios en el sueldo

La gestión orreguista avanzó en un punto clave en su objetivo por desarrollar planes, programas y capacitaciones en materia educativa. A través de un proyecto, que fue aprobado ayer por Diputados, el Ministerio de Educación quedó facultado para convocar a docentes del sector público y privado para realizar dicha tarea, a modo de comisión de servicio, y con una particularidad que quedó plasmada en la normativa: la afectación “no implicará bajo ningún concepto la modificación, disminución o alteración de la remuneración salarial que percibe el docente”. Además, se especificó que el docente debe dar su consentimiento para desarrollar la tarea para la que será convocado y que el tiempo máximo del cambio no podrá superar el plazo que dure el programa. Un ejemplo es el programa Comprendo y Emprendo, el Plan Provincial de Alfabetización, por el cual se han beneficiado más de 100.000 estudiantes. El proyecto fue aprobado este jueves, aunque hubo quejas de la oposición, que se abstuvo de votar.

La ley sancionada no tiene un nombre en particular, ya que solo faculta al Ministerio de Educación “a requerir, en carácter excepcional y fundado, la cooperación de personal docente perteneciente a Instituciones Educativas Públicas de Gestión Estatal y de Gestión Privada debidamente autorizadas”. Es para “cumplir funciones específicas en planes y programas, dispositivos de monitoreo y evaluación de planes y programas, proyectos educativos, desarrollo curricular, formación docente continua y demás líneas pedagógicas que se desarrollen y ejecuten dentro de su competencia”. La iniciativa fue enviada a Diputados a principios del mes pasado, fue analizada por las comisiones de Educación, Legislación y Asuntos Constitucionales, donde hubo despacho favorable, luego de que la secretaria de Educación, Mariela Lueje, se presentara para explicar la propuesta. Con el OK de las comisiones, la norma fue tratada ayer sobre tablas, luego de una puja que hubo entre oficialismo y oposición.

El orreguismo promovió el tratamiento del proyecto, mientras que desde el peronismo insistieron en que debía regresar a comisión para que fuera analizado con más detenimiento. Esa situación derivó en un hecho particular: hubo una votación que terminó empatada entre afirmativos y negativos, por lo que el vicepresidente de la Cámara, Enzo Cornejo, quien presidía la sesión, hizo valer su opción de desempate que tiene el presidente. Así, la ley fue tratada sobre tablas como último punto de la jornada.

La encargada de defender el proyecto del Ejecutivo fue la diputada oficialista de la UCR, Alejandra Leonardo, quien afirmó que “se faculta al Ministerio de Educación para convocar a docentes para desarrollar tareas o aportar su expertise y su conocimiento a los diversos planes que lleva adelante el Ministerio”. Si bien la diputada no lo dijo en la sesión, en comunicación con este medio indicó que “San Juan cuenta con muchos docentes muy capacitados que van a poder brindar su conocimiento, lo que también va a evitar que el Ejecutivo tenga que contratar a un especialista, con el gasto extra que eso implica”.

La ley aprobada ayer cuenta con tres artículos muy claros. En el primero se faculta al Ministerio de Educación, que lidera Silvia Fuentes, “a requerir, en carácter excepcional y fundado, la cooperación de personal docente”. El segundo indica que “la afectación del personal docente se debe implementar mediante acto administrativo de la autoridad superior del Ministerio de Educación, pudiendo extenderse por el tiempo máximo en que se encuentre vigente el plan o los programas”. Mientras que el tercero lleva tranquilidad al docente, ya que establece que “la afectación al cumplimiento de funciones específicas en el ámbito del Ministerio de Educación no implicará bajo ningún concepto la modificación, disminución o alteración de la remuneración salarial que percibe el docente”. Incluso, aclara que “deberán mantenerse íntegramente las condiciones laborales, remunerativas y su carrera docente de acuerdo con lo comprendido en el Capítulo VI de la Ley 64-H, vigentes al momento de la afectación, durante todo el período en que la misma se extienda”.

Para el gobernador Orrego, la Educación es uno de los pilares de su gestión. Cabe recordar que así lo indicó en su discurso de apertura de sesiones en Diputados cuando dijo que “San Juan tenía un problema silencioso. Un problema que no era urgente para los titulares, pero que era fundamental para el futuro: chicos que terminaban la primaria sin leer bien. Docentes que no habían recibido las herramientas que merecían. Escuelas desconectadas de la realidad productiva”. Así, indicó que “lanzamos el programa Comprendo y Aprendo, que hoy llega al 70% de las escuelas y alcanza a más de 100.000 estudiantes. Distribuimos 50.000 libros de textos propios de San Juan, creados por especialistas sanjuaninos, en primero, segundo y tercer grado. Es el programa de alfabetización más amplio que tiene una provincia argentina”.